• Présentation

Le Centre Référent des Troubles du Langage et des Apprentissages (CRTLA) s'adresse aux enfants âgés de 3 à 18 ans, porteurs de troubles du langage et des apprentissages sévères, complexes et durables, nécessitant une expertise de niveau 3 (conformément aux recommandations formulées par l’HAS en 2017).

Afin d’améliorer le diagnostic et l’accompagnement dans la prise en charge et le parcours scolaire de ces enfants, le CRTLA propose notamment une activité d’expertise pluridisciplinaire et de consultations médicales. Il peut assurer un suivi de coordination médicale, mais ne propose pas de prise en charge thérapeutique des enfants.

• Missions

1. Diagnostic et coordination de suivi d’enfants présentant des troubles du neuro-développement et d’apprentissages sévères, complexes, durables (voir doc)

• • Trouble développemental du langage oral,
  • Trouble spécifique d’apprentissage du langage écrit
  • Trouble développemental de la coordination, déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité

2. Enseignements universitaires et formations (en fonction de l’expertise de chaque membre)

3. Activités de recherche (EX : la direction de thèses en neuro-psychologie, de mémoires en école d'orthophonie, la participation à des projets de recherche multi-centriques, etc) 

4. Mise en place de partenariats et collaborations avec les acteurs locaux (MDPH 06, inspection, académie et rectorat, hôpitaux périphériques, CAMSP, CMP, CMPP, etc)